聚焦“同课异构”教学，关注“减负增质”落地——南充市江东实验小学开展“双减”背景下的“同课异构”语文赛课活动
发布时间：2022-04-15 10:13:12 来源：南充市江东实验小学 选择阅读字号：[ 大 中 小 ] 阅读次数：
研韵飘香香如故，拾级而上提素养。在“双减”政策下，为了切实加强课堂教学研究，进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基础，促进教师队伍成长，助力“双减”政策的落地生效。南充市江东实验小学开展了党建引领下的第六届同课异构赛课活动。
本次赛课活动在二年级进行，4月14日由七位语文老师分别执教《小毛虫》和《大象的耳朵》。相同的教学内容，不同的教学构思，在鉴赏中寻找差异，在比较中探索特质，同中求异，异中创新，各美其美，美美与共，七位老师以过硬的专业水平和精湛的教学技艺给大家展示了课堂的魅力。
课例展示
《小毛虫》
林淑芳老师执教的《小毛虫》通过层层提问，引领孩子进行“头脑风暴”，理清课文的脉络，并领悟每个人都有该做的事情，一切事物都将按自己的规律发展，应该尽心竭力工作并耐心等待光明的到来。
本次赛课活动在二年级进行，4月14日由七位语文老师分别执教《小毛虫》和《大象的耳朵》。相同的教学内容，不同的教学构思，在鉴赏中寻找差异，在比较中探索特质，同中求异，异中创新，各美其美，美美与共，七位老师以过硬的专业水平和精湛的教学技艺给大家展示了课堂的魅力。
课例展示
《小毛虫》
林淑芳老师执教的《小毛虫》通过层层提问，引领孩子进行“头脑风暴”，理清课文的脉络，并领悟每个人都有该做的事情，一切事物都将按自己的规律发展，应该尽心竭力工作并耐心等待光明的到来。
易志蓉老师执教的《小毛虫》，课堂扎实、沉稳，老师的适时点拨，联系学习生活教导学生需要认真学习，克服学习中的困难，一步一步脚踏实地学习，勇攀高峰，学生们的精彩表现，赢得了在座人员的阵阵赞叹！
在教学《小毛虫》时，张凤老师以朗读为主线，品析关键词，创设情景训练说话，较好地感悟文章的思想内涵。在努力实现教学目标的同时，张老师还注重培养学生的观察、表达、朗读、理解等多方面能力。整堂课给予学生机会充分朗读、思考、交流，在思维和语言同步训练的同时，促进了学生更深层次地理解课文内容，更真切地表达自己的情感。
《大象的耳朵》
姜文平老师执教的《大象的耳朵》，语言生动活泼，利用故事的形式激发学生兴趣。巧妙设计环节，运用思维导图等学习方式，引导学生进行自主学习。
姜文平老师执教的《大象的耳朵》，语言生动活泼，利用故事的形式激发学生兴趣。巧妙设计环节，运用思维导图等学习方式，引导学生进行自主学习。
袁艺文老师执教的《大象的耳朵》，注重创设情境，以带孩子们去大森林看大象引入这篇课文，设计用心，新颖又自然，激发学生的兴趣。随后采用课堂表演的形式，让孩子们感受到了大象的内心变化，富有感染力。
王舰蓉老师执教《大象的耳朵》时，注重夯实学生基础的同时发展学生的思维。课堂上，她采用联系字形，追溯字源、观察生活以及视频感受的方式帮助学生记忆生字，理解词语。同时，她引导学生使用不同的句式说比喻句与问句，课堂上学生的回答也是精彩纷呈。
张诗敏老师执教《大象的耳朵》时，则是从大象的耳朵是什么样，引发学生思考小动物们眼中的大象和大象眼中的自己有什么不同？从而引出：是什么让大象的态度发生了转变？明白“人家是人家，我是我”的意思。在课文教学中让学生变成童话中的小动物，各种小动物纷纷来问大象，课堂都变成了快乐的童话世界。
专家点评
高坪区教科所姚彩霞主任谈了谈“三感”：感谢、感受与感动。针对七堂课，姚主任认为是精彩纷呈，风格各异，老师们课前精心准备，执教上课中用心投入，从学生在课堂上的精彩表现，看到了老师们的付出、辛苦与努力。最后她提出建议希望老师们在今后的的教学中要把握教材，落实语文要素，精准定位目标。
高坪区教科所姚彩霞主任谈了谈“三感”：感谢、感受与感动。针对七堂课，姚主任认为是精彩纷呈，风格各异，老师们课前精心准备，执教上课中用心投入，从学生在课堂上的精彩表现，看到了老师们的付出、辛苦与努力。最后她提出建议希望老师们在今后的的教学中要把握教材，落实语文要素，精准定位目标。
南充市教科所教研员李燕老师，结合自己17年小语一线教学经历，首先站在老师的角度谈了谈“好课标准”：朴实、扎实、真实。接着她指出竞赛课要指导常态课，一堂好的常态课就要有目标意识，带着目标上课，能起到庖丁解牛的作用。然后她提出6个教学建议：①要有单元整体意识；②课堂教学要聚焦，“教、学、评”一致；③教学中要有主问题，少讲多练；④教什么比怎么教更重要；⑤聚焦目标，教学围绕目标进行；⑥教学时要注意细节，表述要严谨、完整。最后她用“12字”总结：明方向、知根本、放眼光、练内功。
高坪区教师进修校陈沸溶主任首先感谢老师们的付出，接着针对两篇课例进行点评，最后送给在座的老师一句话共勉“过程即经历，经历即成长，一起走一小步，争取在今后教学上迈一大步”。
高坪区教科所郭建忠主任充分肯定了老师们的付出，他认为每一堂课都非常精彩，各有特色。他希望每一位老师在反思中进步，在交流中成长，达到共同学习、共同提升的目的，并祝我校语文教学更上一层楼。
评课后，唐艳副校长做总结性发言。唐校长希望通过此次活动，我校教师们能够更好地把握教材，找准目标，聚焦“同课异构”教学，关注“减负增质”真正落地，以此次活动为契机，上好自己每一堂随堂课，更好地实现高效课堂。接着，唐校长宣布了本次同课异构的获奖名单，4位专家为获奖老师颁发奖状并合影留念。
“百花齐放春满枝，百家争鸣促发展”。本次赛课活动不仅展示了授课教师们扎实的教学功底，更给所有教师们带来了教育教研的新思考。我们坚信在专家的引领下，我校老师将会不断深耕教材，深扎课堂，提高教学水平和专业能力，坚守为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，努力办好人民满意的教育，给学生带来有广度，有深度，有温度的高效课堂。
供稿 | 陈钞
摄像 | 陈健 李潇翎
编辑 | 刘炼 李娟
审核 | 唐艳 陈永
签发 | 李伦
