名师引领明方向 国培研修促成长 ——“国培计划”（2022）南充市小学农村骨干教师培训名校跟岗（第四阶段）教师示范课

名师引领明方向

国培研修促成长

“国培计划”（2022）南充市小学农村骨干教师培训名校跟岗（第四阶段）教师示范课

      2023年5月8日——9日，“国培计划”（2022）南充市小学农村骨干教师培训名校跟岗（第四阶段）名师课堂教学观摩与研讨活动，在南充市江东实验小学隆重举行。我校语文骨干教师李婕敏、林燕、吴红梅、陈钞受邀参加示范课展示，为学生和国培班的老师们呈现了四堂精彩的示范课，副校长唐艳为学员们作题为《好习惯养成记》的讲座，全校语文老师参与听课。

1.聚焦课堂展风采

李婕敏老师——《花钟》

      第一堂课由我校李婕敏老师执教《花钟》。李老师以美丽的花儿引入课堂，巧妙设计参观植物科学体验馆这一情境，赋予学生“小植物学家”的新身份，把学习内容转化为任务驱动，为学生设置一次次的挑战，激发学生兴趣，让学生成为学习的主体，践行新课标理念。重点带领学生通过朗读，体会课文对鲜花开放生动且多样化的表达，以读促写，读写联动，最后达成仿写的教学目标。课上李老师还让学生自己动手完成花钟，锻炼了学生的动手能力。

林燕老师——《剃头大师》
      林燕老师执教的三年级下册的《剃头大师》，教学设计紧扣课文及单元要素，课堂气氛轻松活跃，教学基本功扎实。课堂上林老师引导学生潜心读书、思考勾画、分享交流、质疑解惑，入情入境地感受字里行间的趣味。通过恰当地追问、点拨等方法，促使学生独立地思、大胆地想、入境地读、尽情地说，不断领悟、提炼理解难懂句子的方法，让语文要素落地生花。最后林老师由篇拓展到本，引领学生从课内走向课外，鼓励学生用课堂习得的方法去读整本书，增加阅读积累，为后面的习作搭建支架。

吴红梅老师——《闻官军收河南河北》
      吴红梅老师精心准备，以清晰的思路、扎实的教学，向我们展示了一堂古诗教学课。她带领孩子们学习杜甫的《闻官军收河南河北》，在立足单元整体，紧扣语文要素的基础上，围绕“走近诗人的内心”这一学习主题，设置了“诗中见多——诗中寻喜——诗外悟情”层层推进的三个序列任务，促使学生在丰富的学习活动中探索和感受，不仅能达到对古诗内容的深刻理解，更能感受到诗词中的家国大义和诗人的爱国情怀。

陈钞老师——《刷子李》
      陈钞老师执教的五年级下册第14课《刷子李》，以任务驱动课堂，带领学生从曹小三的视角再次走进文本，初步理解侧面描写对刻画人物特点的作用，再借助课文《军神》，进一步理解侧面描写的作用，接着播放小视频，让学生用所学到的写作小秘籍写小练笔，最后出示评价标准，小组互评，交流习作。整堂课结构清晰，课堂效果很好。

2.评课交流促提升

      示范课结束后，与会老师进行了热烈的讨论，到场的老师对我校四位老师的示范课给予了高度评价，认为我校的教学理念先进，教学课堂生动、精彩、高效;教学方式和学生的学习方式都体现了新课程标准的理念。

3.,名师讲座启新思

      在评课结束后，副校长唐艳为学员们作《好习惯养成记》的专题交流，她以一年级下册七单元为例为我们讲解了核心素养下的任务群搭建方法，从单元解读到课标依据，再到单元学习任务群搭建,详细的为学员们介绍了任务群搭建理念与方法，搭建的过程需要做到以下几步：确定学习主题；整合学习资源；设置大情境；确定共同体任务；确定个体任务；完成搭建表。 她的分享深入浅出，非常具有实操指导意义。
      本次名师课堂教学观摩与研讨活动，对于我校骨干教师来说，不仅是一场展示，更是一种升华;对于参与的老师来说，这不仅是一种观察，更是一种积累;在锤炼中提高，在积累中成长。在今后的教学中，我校将一如既往地不断加强学习和探究，让核心素养深入人心，更好地为高坪区教育事业的发展贡献力量。