【“礼德+”论坛】江东实验小学举行六年级集体备课暨同课异构展示活动
发布时间：2023-10-24 10:16:36 来源：南充市江东实验小学 选择阅读字号：[ 大 中 小 ] 阅读次数：
南充市江东实验小学
六年级集体备课暨同课异构展示活动
六年级集体备课暨同课异构展示活动
为深入贯彻落实《义务教育课程标准》（2022版）精神，进一步提高教师业务水平和教学质量，促进教师之间的学习与交流，2023年10月18-19日，南充市江东实验小学举行了六年级集体备课暨同课异构展示活动，两校区全体语、数老师参加了本次教研活动。
聚集课标 集备群策群力
本次教研活动，语数老师各分两个小组进行集体备课，然后数学组由陈玉英、邓磊老师代表团队完成《百分数的认识》的课堂演绎，语文组由查颖娟、陈钞老师代表团队完成《桥》的课堂演绎。教研组的老师们各抒己见，从单元的整体出发，基于学段目标、单元目标，聚焦学生核心素养的发展，进行了有效地教研集备。
课堂实践 落实核心素养
01.数学组
陈玉英老师
陈老师执教的《百分数的认识》，通过创设丰富的生活情境，把学生带入到他们所熟悉的教学情境之中，为学生提供自主探索的时间和空间，让学生根据自己的生活体验和经验用自己的思维方式去探索、去发现、去解决问题，从而主动学习。
邓磊老师
邓老师的课堂真正的体现了学生是学习的主体。在《百分数的认识》这节课中，让学生按清单目标完成自学内容，学生在独立思考，相互交流中得到最优的方案，这样有助于深化对百分数意义的理解。给学生制造认知矛盾和冲突，吸引学生去体验、去探索，从而获得能力的发展。
查颖娟老师
查老师执教的《桥》，目标定位准确，方法习得扎实，“学为中心”突出。开课时出示单元导语，让学生了解本单元的语文要素，这也是教学中师生教学目标共享的需要。引导学生认识小说文体，并根据小说文体特点，学习其表达方法。字词教学扎实且高效，对文本的把握到位，教学设计丝丝入扣，在教学内容重难点上的突破水到渠成。
陈钞老师
陈老师执教的《桥》，首先采用鱼骨图引导学生回忆课文主要内容，利用多种形式的读，调动学生感受洪水的来势汹汹与村民的慌乱，接着用任务驱动教学，调动学生采用自主学习和小组合作交流的方式，学习老支书的人物形象，最后带领学生体会环境描写穿插在故事情节中对塑造人物形象的作用，教学重难点处理的很好，课堂效果佳。
集体评课 赋能团队成长
课堂展示结束，四位老师从教材分析、学情分析、教法、教学过程和板书设计等方面对执教的内容进行详细地解说。
凝聚集体智慧，碰撞思维火花。各年级老师针对展示的汇报课进行评课议课，大家畅所欲言，从课标达成度、教学目标落实到课堂环节的设置、课堂师生互动、生成、作业设计的有效性、教师的教姿教态等多个维度进行评课，现场讨论气氛浓厚，在思想的碰撞中擦出智慧火花。
本次语、数学科教研活动得到校领导的高度重视。副校长高敏在汇报课结束后肯定了几位老师的分享，提出一定要重视学生核心素养的培养和各方面学习习惯的养成。
副校长唐艳指出，集体备课是发挥集体的智慧，提高课堂效率保证教学质量的有效做法，是适应新课程改革的迫切需要。她希望老师们通过集体备课取长补短、相互借鉴，集体分享个人的智慧，个人共享集体的成果。
最后，校长滕德怀指出，此次活动组织形式有创新、有比较，更加突出优化设计，通过全员参与、分组研讨、发言展示、同课异构等环节让所有参会教师都有交流展示的机会，更好地凝聚集体智慧，切实提高了教研和备课效率，促进了教学质量的全面提高。
“道阻且长，行则将至，行而不辍，则未来可期！”。本次教研活动实小全体六年级老师资源共享，优势互利，相互促进，以研促学，以研促教，共同进步！
