【喜迎二十大·奋进新征程】反思交流促成长 携手扬帆再启航——南充市江东实验小学开展2022年秋季语文学科质量分析研讨活动

      育苗有志，润物无声。为增强教师的质量意识，促进教师之间的交流与合作，不断提升教育教学质量，9月22日下午，南充市江东实验小学开展了2022年秋季语文学科质量分析研讨活动。活动由朱娜老师主持。

      学校语文名师研修室首席名师康娟老师作题为《小学语文六年级提效攻坚策略》的发言。康首席结合上学期所执教的六年级语文进行了试卷分析和学情分析，她谈到，六年级复习时间紧、任务重，试卷题量大、考法灵活，她和年级组的老师们及时探索考点新方向，做到了走出复习误区，提高复习效率，让复习内容更加系统化、复习方法更加多样化，采用了同桌竞赛法、精讲精练法、重点指导答题法等对学生进行有效指导，达到了满意效果。

      学校语文名师研修室成员雷艳梅老师结合五年级的期末考试试卷，进行了系统分析。她认为，高年级教学不仅要重视语文基础，还要重视阅读和习作。她和年级组的老师们进行探讨，对大家提出了四点建议：一是夯实字、词、句等语文基础知识，尤其在易错字上下功夫；二是平时练习看拼音写词语考点时，可以融入阅读中去；三是加强中华文化瑰宝古文、古诗词的赏析；四是适当增加学生的阅读量，可采用做阅读卡的方式进行。

      学校语文名师研修室成员林燕老师作了以题为《立足新课标，践行新课标》的发言。她结合四年级下册语文期末质量监测试卷，在试卷分析中谈到要重基础、重理解、重运用，在学生答题情况分析中谈到阅读和作文方面存在的问题，她和年级组老师们探寻有效解决措施：一是精准把握教学目标，特别是教学用书；二是认真钻研教材，把握重难点；三是整合备课单元；四是在教学中关注细节和生活；五是引导学生从单篇阅读走向整本书阅读，从善于阅读走向爱上阅读，从读懂走向读精；六是阅读教学以课文为载体。

      学校语文名师研修室成员龙建梅老师则针对三年级语文质量作了详细分析。先是考情分析，她将我校的考情与其他学校作了对比；再是试卷分析，她展示了上学期三年级语文期末考试试卷，对其中容易失分的题目进行了标注并实例分析讲解，如汉字笔顺规则、简单应用文的写法等，同时她结合年级组老师们的商讨，提出了教学改进措施：一是继续加强对基础知识的教学；二是加强学生阅读能力和观察能力的培养；三是注重学生运用语言的能力；四是鼓励学生多阅读有益课外书籍；五是加强写作训练；六是注重培优补差。

      学校语文名师研修室成员王舰蓉老师作了二年级语文教学质量分析发言。她认为，二年级语文教师团体做得好的地方有：一是钻研教材，掌握新的教学理念；二是紧扣教学重点开展教学，如识字方法多样，在写作指导中做到了一看、二临、三比较；三是重视阅读，丰富学生语言。同时，她还谈到了平常所使用的其他有效教学方法，以及今后努力的方向。

      学校语文名师研修室成员蒋兰老师重点就一年级“礼德嘉年华，实宝趣闯关”无纸笔考试作了发言。她和年级组老师认为学校的素质测试形式十分新颖，效果非常理想，通过“字词大闯关”“小小朗读家”等学生感兴趣的活动，检测了学生的语文综合素质，也达到了培育具有“温暖的心、聪明的脑、健康的体”的礼德少年育人效果，让“双减”政策落地落实。她也结合平时的教学谈到为达成语文教学目标应该怎样做，如写话训练的方法等。

      以分析促质量，以反思助提升。学校副校长唐艳作了总结发言，她对本次质量分析研讨会的开展给予了高度评价，并对语文学科组今后的教学工作提出了具体的要求和殷切的希望。她希望老师们在接下来即将开展的“礼德+”论坛中继续分享各自的宝贵经验，大家相互学习，共同进步。

      教研促发展，奋进谱新篇。教学质量是学校的立校之本、发展之基，南充市江东实验小学一直把教学质量作为学校的生命线。相信在学校领导的高度重视下，江东实小的老师们将在质量总结中提高，在交流反思中前进，让学校的教育教学工作更上一个新台阶！